В детских группах довольно часто возникают ситуации непонимания между детьми: ссоры, нежелание уступать, трудности в общении, неприятие отличий друг друга. При этом именно в дошкольном и младшем школьном возрасте формируется отношение ребёнка к окружающим.
Толерантность – это умение спокойно и уважительно относиться к другим, даже если они отличаются.
Л.С. Выготский отмечал, что развитие ребёнка происходит в общении с другими людьми.
А.Г. Асмолов подчеркивал, что толерантность формируется через воспитание и опыт общения.
В.А. Сухомлинский говорил о важности воспитания доброты, сочувствия и понимания других.
Развивать это качество можно в повседневной жизни группы: через совместные игры, задания, умение договариваться и помогать друг другу. В таких ситуациях дети учатся учитывать мнение других и принимать различия.
Также помогают обсуждение сказок и жизненных ситуаций, где можно вместе разбирать поступки героев.
Важную роль играет и семья, где ребёнок впервые осваивает общение. Если требования дома и в группе совпадают, ребёнку проще закрепить уважительное отношение к другим.
Таким образом, формирование толерантности делает общение детей более доброжелательным, снижает количество конфликтов и помогает лучше понимать друг друга.
#Заметки_педагога
#ЦЕНТРСОЦИАЛЬНОЙПОМОЩИСЕМЬЕИДЕТЯМГОРОДАБОР
Соц.педагог ОППП Соловьева Н.П.